四川工商学院(原四川师范大学成都学院),是经教育部批准设立的普通本科高等学校。学校面向全国统一招生,实施全日制本、专科学历教育,培养具有社会责任感、创新精神和实践动手能力强,适应区域经济发展和社会需要的高素质应用型、复合型、技术技能型人才。
学校占地面积1600余亩,在“天府之国”的成都和“东坡故里、千载诗书城”的眉山各有一个美丽的校区。学校现有在校生20000余人,10个二级学院,设有59个本专科专业,涵盖工、经、管、文、教、法、艺七个学科领域。共建有两个大型图书馆,馆藏各类图书纸本文献182万余册,并拥有大量的数字化资源。学校还建有校外实习实训基地77个,校内实验实训室171个。其中包括汽车电教实验室、物联网实验室、微波实验室、ERP实训室、电子商务实训室、 社会工作专业实训室、学前教育专业实训基地等。
学校秉承“明德、博学、求实、创新”的校训,坚持“学思结合、知行合一,德能并重,止于至善”的办学思想,以学生的成长发展为根本,以就业创业为导向,以服务地方经济建设和社会发展为宗旨,以培养实践动手能力强,具有服务意识和创新思维,创业就业能力和社会服务能力强的应用型、复合型、技术技能型人才为目标。
学校师资力量雄厚,拥有一支学者型、专家型、双师型的教师队伍。在专任教师中,有省教学名师、省优秀教师、双师型教师,还聘有名校名师、专家学者、企业家、艺术家为客座教师。近3年,学校教师主持省级以上教改项目36项, 承担厅局级及横向科研项目60项,获奖27项,发表论文360余篇,出版教材56部。
学校有促进学生成长发展的健全的素质教育体系。通过校园科技文化、美育文化、文学艺术文化、社团文化、现代媒介文化等多渠道、多层次地文化建设来构建学校“全域文化育人”体系,实施素质教育。学校现有学生社团38个,每年会定期举办校园科技节、文化节、艺术节、运动会,学校通过多种活动促使我校学生不断得到锻炼成长和提升个人综合素质。近年来,师生在全国、全省各类大赛中,共有2000 余人获奖。学生获全国性奖项232项、省级奖项469项。
学校坚持“校地企”合作办学,为地方和企业提供智力支持与人才保障。依托行业、企业支撑,推进学科专业建设。“校地企”三方互动,建立起长效机制。与成都军区、江苏省妇联、眉山市、成都锦江区、郫县县政府合作取得了良好的社会效果;与上海贝电实业(集团)股份有限公司联合,实施“卓越工程师教育培养计划”;与思科网络公司合作,“订单式”培养人才,成效明显;与京东商城、阿里巴巴、宸鸿科技集团、上海贝电实业(集团)股份有限公司等150余家企业单位建立合作关系,开展的定制定向培训和实习实训项目成果丰硕。
学校招生、就业工作呈现“进口旺、出口畅”的良好局面。近三年来毕业生平均就业率为96%,并荣获四川省普通高等学校毕业生就业工作“先进单位”称号。在毕业生中,每年都有一批学子考上华中科技大学、同济大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、英国知山大学等名校的研究生,他们坚持历练修为,不断追逐着自己的青春梦想。
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序号 | 部门 | 岗位 | 名额 | 学历 | 专业 | 岗位要求(描述) |
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1 | 经济与管理学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 财务管理 | 能担任财务管理或会计学等相关课程教学工作,有讲师及以上职称者优先。 |
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 会计学 | |||
2 | 国际商学院 | 教师 | 3 | 硕士研究生及以上 | 经济学或金融学专业 | 有FRM、CFA证书或学习考试经历者、国外留学经历者优先 |
教师 | 3 | 硕士研究生及以上 | 财务管理或会计学专业 | 有CMA、CPA、AICPA证书或学习考试经历、国外留学经历者优先 | ||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 物流管理或物流工程专业(或信息管理专业) | 有CIPS证书或学习考试经历者优先;有Oracle或SAP经验、国外留学经历者优先 | ||
辅导员 | 4 | 本科及以上 | 专业不限 | 中共党员,身心健康,吃苦耐劳,品行端正。具有现代大学的教育理念,在本科或研究生学习期间担任过主要学生干部,具备较强的组织协调沟通能力,文字和口头表达能力,具有创新精神和团队合作精神。 | ||
3 | 人文学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 速录专业 | 有教学实践经验者、有相关证书者优先; |
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 广告学专业 | |||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 学前教育教师 | |||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 美术专业教师 | |||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 学前卫生学专业教师 | |||
4 | 外国语学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 英语专业口译类 | 发音标准,口语流利,通过专业四级、八级。211、985院校学生优先,具有高校教学经验、高职称者优先。能从事《英语口译》等课程教学工作,眉山校区工作。 |
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 英语专业旅游学及酒店管理类 | 发音标准,口语流利,通过专业四级、八级。211、985院校学生优先,具有高校教学经验、高职称者优先。能从事《旅游英语》、《酒店管理》等课程教学工作,眉山校区工作。 | ||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 翻译写作类 | 发音标准,口语流利,语言写作功底深厚,通过专业四级、八级。211、985院校学生优先,具有高校教学经验、高职称者优先。能从事《实用英语写作》、《商务英语翻译》等课程教学工作,眉山校区工作。 | ||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 跨境电子商务贸易类 | 发音标准,口语流利,有跨境电子商务和国际贸易工作经验并取得相关资质。能从事《跨境电子商务》、《国际贸易与实务》等课程教学工作,具有高校教学经验、高职称者优先。眉山校区工作。 | ||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 英语国家社会文化类 | 发音标准,口语流利,了解英美国家社会文化,熟知跨国文化交际知识。通过专业四级、八级。211、985院校学生优先。能从事《英语国家社会与文化》、《英美文学选读》等课程教学工作。具有高校教学经验、高职称者优先,眉山校区工作。 | ||
教师 | 3 | 硕士研究生及以上 | 英语 | 发音标准,口语流利,通过专业四级、八级。211、985院校学生优先,具有高校教学经验、高职称者优先。能从事《大学英语》等课程教学工作,眉山校区工作。 | ||
5 | 国际交流中心 | 教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 英语 | 口语能力强,能承担雅思等语言培训课程,有国外留学经历者优先 |
教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 韩语 | 口语能力强,能承担国际交流中心语言培训课程,有韩国留学经历者优先 | ||
教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 日语 | 口语能力强,能承担国际交流中心语言培训课程,有日本留学经历者优先 | ||
6 | 电子工程学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 汽车电子工程 | 具有良好的工程动手能力和较强的教学和科研能力;有较深厚扎实的专业基础知识,以及较强的口头表达、教学组织能力。有工程师职称者优先(因学科工程性质需要男性同志参与建设)。 |
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 车辆工程 | |||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 电子信息工程 | |||
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 自动化 | |||
7 | 建筑工程学院 | 教师 | 1 | 本科及以上 | 电气类 | 研究生及有工程经验或教学经验者优先 |
教师 | 3 | 本科及以上 | 建筑类 | |||
8 | 通信工程学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 通信工程类 | 有较丰富的实践动手能力、可指导电子竞赛,有企业相关工作经验者优先 |
教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 电子信息类 | |||
9 | 计算机学院 | 教师 | 1 | 硕士研究生及以上 | 移动互联方向 | 熟悉移动互联及相关系统开发、应用,有项目经验者优先。 |
教师 | 2 | 硕士研究生及以上 | 数字媒体技术 | 熟悉动画、游戏设计及多媒体交互设计等数字媒体技术专业课程,有项目经验者优先。 | ||
10 | 数理教研室 | 教师 | 4 | 全日制研究生及以上 | 数学类专业? | 能熟练使用MATLAB、SPSS、LINGO等软件,毕业于985和211院校、或发表过SCI、EI等论文、或曾获得全国大学生数学建模竞赛国家奖等优先考虑。 |
11 | 艺术学院 | 教师 | 6 | 研究生 | 艺术设计和基础教学类专业(方向不限) | 有教学经验和职称者优先 |
12 | 舞蹈学院 | 教师 | 2(一对) | 本科及以上 | 拉丁舞 | 参加全国国际标准舞锦标赛拉丁舞职业组前六名、拉丁舞甲A组前六名、拉丁舞甲B组前三名者优先。 |
教师 | 2(一对) | 本科及以上 | 摩登舞 | 参加全国国际标准舞锦标赛摩登舞职业组前六名、摩登舞甲A组前六名、摩登舞甲B组前三名者优先。 | ||
教师 | 2 | 研究生及以上 | 民族民间舞 | 参加国家级比赛获奖者优先 | ||
教师 | 1 | 本科及以上 | 现代舞 | 参加国家级比赛获奖者优先 | ||
13 | 学生处 | 辅导员 | 6 | 本科及以上 | 专业不限 | 中共党员,身心健康,吃苦耐劳,品行端正。具有现代大学的教育理念,在本科或研究生学习期间担任过主要学生干部,具备较强的组织协调沟通能力,文字和口头表达能力,具有创新精神和团队合作精神。 |
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